|
|
|
| General |
|
ÉS L’HORA DE RECOLLIR LES JUGUETES! Autoria: EAP Campos 2. Hem d'evitar en ocasions recollir nosaltres les joguines i en altres ocasions renyar als infants perquè no ho fan. 3. Si un adult exigeix que l’infant ordeni i reculli una infinitat de joguines acumulades i amuntegades de qualsevol manera, sense haver-li ensenyat, l’infant, no ho farà. 4. Com tot, l'ensenyar al nen a que guardi i cuidi de les seves joguines, s'ha d'iniciar des de quan encara és un nadó, o en tot cas el més aviat possible. 5. Si quan marxa del lloc on jugava les seves joguines estaven a terra i de tornada troba tot recollit no sabrà quin ha estat el procés perquè tot estigui ordenat 6. L'estratègia és molt senzilla d'aplicar. L’infant per aprendre a ordenar el seu espai necessita participar en el procés, visualitzant com l’adult recull les joguines i escoltant com l’adult verbalitza l’acte de recollir i ordenar. 7. No es pot exigir d'un nen que reculli les seves joguines quan acabi de jugar sense abans predeterminar un lloc per a cada cosa. Abans d'exigir cal ensenyar-li a classificar i ordenar cada joguina, cal establir un lloc per a cada una de les joguines. 8. Únicament hem de tenir a la disposició de l’infant les juguetes que utilitzi, les que formen part d'altres etapes de la seva vida, i ja no utilitza, han de retirar-se. 9. No hem de ficar les joguines en una cistella gran o bagul, com sol fer-se amb freqüència, ja que, per trobar el que vol, es veurà obligat a treure un munt de coses que no necessita i després se li farà costosíssim guardar-les. A més, s'acostumarà a guardar tot amuntegat, en lloc d'aprendre a ordenar les seves joguines deixant cada cosa en un lloc en concret. 10. ACOSTUMANT ALS PETITONS I PETITONES A ORDENAR LES JUGUETES, CONTRIBUÏM A QUE QUAN SIGUIN MÉS GRANS SIGUIN ORDENATS AMB LES COSES MATERIALS I TENGUIN EL CAP BEN MOBLAT. |